Como fazer a introdução (tese) no ENEM

Entenda antes de memorizar

A introdução da redação do ENEM tem duas funções essenciais: contextualizar o tema (situá-lo em um panorama mais amplo, mostrando por que ele é relevante) e apresentar a tese — o ponto de vista específico que o texto vai defender ao longo do desenvolvimento. Uma introdução fraca geralmente falha em uma dessas duas funções: ou fica genérica demais, sem uma tese clara e específica, ou entra direto no tema sem contextualização nenhuma, dificultando que o leitor entenda a relevância da discussão antes de começar a lê-la.

Como raciocinar

Ao planejar a introdução, escreva primeiro a tese (a frase que resume seu posicionamento específico sobre o tema) e só depois construa a contextualização que leva organicamente até ela — isso evita introduções que 'enrolam' sem direção clara. Evite aberturas genéricas que poderiam se aplicar a qualquer tema; teste sua introdução perguntando se ela permite identificar, com razoável precisão, sobre qual tema específico o texto está tratando, mesmo sem ver o restante da redação.

Do conceito à aplicação

Contextualizar não significa simplesmente reescrever o tema com outras palavras, mas apresentar um panorama que situe o leitor — pode ser um contexto histórico (como o problema surgiu ou se agravou ao longo do tempo), um dado ou fato relevante, ou uma reflexão sobre um conceito central ligado ao tema, desde que conectado de forma específica ao assunto proposto, não uma introdução genérica que poderia servir para qualquer redação sobre qualquer tema social.

Um erro comum é começar com frases excessivamente genéricas ('desde os primórdios da humanidade' ou 'a sociedade está em constante evolução') que não acrescentam informação relevante ao tema específico proposto — essas aberturas 'coringa' geralmente sinalizam ao corretor uma introdução pouco pensada, sem conexão real e específica com a discussão que será desenvolvida no restante do texto.